近年來，太湖縣大石鄉積極統籌謀劃，充分發揮黨員遠程教育工作優勢，創新黨員教育形式，發揮科學管理、創新培訓、黨建引領“三強化”作用，推深做實黨員遠程教育工作。
強化科學管理，提高遠教成效。將遠程教育站點作為各村黨員和群眾開展學習教育活動的主陣地，在充分吸收學員意見和建議的基礎上制定科學、高效的培訓制度，以制度的形式將遠教活動落實落地。定期對參與的學員進行考核，表現優異的學員將會得到鄉黨委表彰，力求在全鄉營造“好學爭先”的良好學習氛圍，目前已表彰優秀學員10人。同時，建立遠程教育服務隊，落實專人專責，負責遠程教育相關設施設備的運行，在學習室安裝多媒體電視，同時在遠教活動廣場加裝LED電子顯示屏，通過線上和線下雙渠道對學員進行多元化教育培訓。截至目前，大石鄉平均每月開展兩次學員集中學習，整體參與率達到90%以上。通過科學有效的管理制度，豐富多彩的教育實踐，大石鄉遠程教育活動已然成為群眾學習提高的“新課堂”。
強化創新培訓，補齊遠教短板。通過將遠程教育點作為平臺，開展素質培訓班，將惠及農民群眾的政策、知識和理論帶到課堂上，用“方言”“土話”講清楚、說明白。針對學員在生產生活過程中遇到的難題，邀請相關部門的業務人員和鄉農業服務中心的技術人員進行現場集中授課，把“課堂”帶進田間地頭，為群眾解疑答惑。去年以來，已開展“田間課堂”30余場。建設黨建書吧，與遠程教育站點有機結合，通過搭建學習平臺、延伸閱讀方式、拓展服務內容等形式，豐富黨員群眾的精神文化生活，在為黨員群眾學習提供便利的同時，更讓大家真切地感受到黨就在身邊。同時，群眾可根據自己的需求在遠教服務工作人員的指引下在網上查找相關課件和資料進行自主學習。去年以來，已下載課件200余人次，有效實現集中學習和自主學習的結合，充分發揮學員的“主人翁”意識，為廣大學員提供適應其需求的特色課程，做到強優勢、補短板。
強化黨建引領，提升遠教作用。積極探索“黨建引領＋教育示范”模式，積極發揮黨員先鋒模范作用，在群眾之間樹立起良好典范，充分帶動周邊群眾干事創業。利用遠程教育站點加強對黨員的政治素養提升，開展學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大精神等，使廣大黨員進一步了解黨和國家的政策。目前，各站點已開展黨的二十大精神學習50余次。東湖村已建立起集光伏發電、瓜蔞種植、水面養殖、休閑于一體的千畝特色產業園，流轉土地1000余畝，提供就業崗位100余個，帶動77戶107人就業；建設占地10余畝的村級農民工產業園，廠房面積2400余平方米，其中的企業國枝家紡，主要生產地毯、機罩、蓋布等產品，目前已帶動70余人就業。
