近年來，懷寧縣充分發揮遠教電教功能作用，打好整體聯動、制度理事和學用結合三張牌，不斷提升電教遠教工作質效。
打好整體聯動牌，讓資源活起來。樹立“一盤棋”思維，通過點上發力、線上突破、面上整合，不斷激活電教遠教資源。注重縣鄉村三級縱向聯動，持續抓牢縣鄉村三級書記和基層黨組織抓電教遠教工作主體責任。強化部門橫向聯動。整合利用文化、氣象、科技等部門在鄉村振興、文化信息資源共享工程、農村氣象服務等方面資源，實現優勢互補、共建共享。強化線上線下立體聯動。線下突出品牌化特色化，打造具有品牌影響力的遠教文化廣場，選取部分特色亮點突出、有條件可借鑒可推廣的鎮村，以當地黨建品牌為依托，建設遠教文化廣場并精心組織學用活動，先后建設傳承傳統戲曲“黃梅戲”的石牌鎮千年古鎮遠教文化廣場、聚力藍莓產業鏈發展的黃墩鎮黃墩社區獨秀藍莓遠教文化廣場等。線上注重發揮先鋒矩陣影響力，開設“先鋒視頻”專欄，將視頻、音頻等新媒體資源嵌入先鋒網站，掛載《以身許國壯山河——緬懷鄧稼先》《再上高樓》《長路》優質黨員教育電視片，讓先鋒網網站聲情并茂。
打好制度理事牌，讓管理嚴起來。堅持用制度管人管事管工作，樹立電教遠教工作推進到哪里，制度建設就跟進到哪里，織密織牢制度保障網。建立日常管理制度。近年來，先后制定《黨員電化教育工作制度》《黨員電化教育學用制度》《黨員電教設備使用管理制度》等三項制度。注重隊伍建設。圍繞專人專崗專責理念， 每個遠程教育終端站點都明確專人為遠教設備管理責任人，結合黨員春訓班、黨校主體班次和 季度培訓制度，打造一支，政治過硬、素質過硬、業務過硬、作風過硬的管理員和業務員隊伍，目前全縣共有遠教站點管理員263名。 建立通報考核制度，堅持實行縣、鄉、村三級年考核、季巡查、月通報制度，縣委農村黨員干部現代遠程教育工作領導小組每年對各鄉鎮遠教站點學用情況進行一次集中考核，各鄉鎮黨委聯合電信部門每季度對轄區站點學用管理情況開展一次巡查，縣委組織部電教中心每月對各站點學用情況進行一次通報。建立激勵保障制度。發揮財政投入主渠道作用，將遠程教育管理經費納入財政預算，每年安排10萬元財政資金專項用于遠程教育工作。加大黨費投入力度，每年從代管黨費中劃撥不少于10萬元用于站點管理、課件制作和落實獎補。以“雙創雙爭”活動為抓手，推選12個對象參加省、市評選，通過獎勵先進、樹立典型、示范帶動，促進遠教站點學用工作有標桿有典范。
打好“學用結合牌”，讓效果實起來。樹立“遠教+”理念，將文明創建、鄉村振興、基層治理等中心工作與遠教電教工作有機結合，把遠教電教打造成服務中心大局、加強黨員教育、服務農民群眾的重要載體。遠教+黨建讓基層基礎更過硬，把遠程教育作為加強農村黨建工作的重要陣地，將精品節目列入基層黨組織學習內容，推動遠教電教與三會一課、黨員活動日等黨內組織生活有機結合。組織農村黨員開展“紅色影視播放季”活動，全縣18000余名黨員參加，讓黨員受到革命精神的洗禮。遠教+集體經濟讓鄉村振興更有力，利用遠程教育終端站點平臺直達基層優勢，圍繞鄉村振興和集體經濟發展，播放農業技術培訓類節目如《櫻桃救援記》《陽光葡萄的種植》《摔不爛的草莓》《現代合作經濟理論與合作社發展》等課程，提升農村干部發展集體經濟的能力本領。遠教+鄉風文明，讓基層社會更和諧。利用電教遠教傳播力廣、影響力大、感染力強等特點，在全縣遠教文化廣場和基層終端站點播放《“第一書記”的牽掛》《覺醒年代》《二十大代表風采錄》等優秀電教片，讓基層群眾在潛移默化中受到熏陶，著力養成健康文明的鄉風民俗，改善了基層治理。
